FCOV05 Comunicació en llengües estrangeres: Anglès
Aconsegueix el certificat oficial d’anglès sense cost!
Et portem per primer cop aquest curs 100% subvencionat per aprendre anglès des de zero i fins aconseguir la titulació oficial homologada.
Inscriu-te ja, les places són limitades!
Objectius
Adquirir el nivell de competència necessària en l’àmbit de les llengües estrangeres (anglès) per comprendre, interactuar i expressar-se en situacions de comunicació bàsica, tant oral com escrita, utilitzant una llengua estàndard.
Fitxa tècnica
Codi
FCOV05
Descripció
Comunicació en llengües extrangeres (anglès) – N2
Família professional
Formació complementària
Àrea professional
Competències clau
Modalitat
Subvencionat presencial
Competències
Aquests aspectes es corresponen amb els establerts per a l’accés als certificats de professionalitat de nivell 2 de qualificació professional, segons s’estableix a l’article 20.2 i a l’Annex IV del RD 34/2008 de 18 de gener, pel qual es regulen els certificats de professionalitat.
- – Comprensió oral de frases i expressions dús freqüent relacionades amb àrees d’experiència que siguin especialment rellevants, com a informació bàsica sobre un mateix i la família, compres, llocs d’interès, professions, entre d’altres.
- – Comprensió escrita de textos breus i senzills relacionats amb la vida quotidiana, com ara anuncis publicitaris, horaris o menús.
- – Descripció oral de la família i persones de lentorn, aspectes de la vida personal, familiar i laboral.
- – Producció de textos escrits breus i senzills, sobre aspectes del passat i lentorn, així com qüestions relacionades amb necessitats immediates i finalitats diverses.
- – Interacció oral per dur a terme tasques simples i quotidianes que no requereixin més que intercanvis senzills i directes dinformació sobre qüestions conegudes o habituals.
Continguts
- 1. Utilització de la Fonètica
- – Ús de l’alfabet.
- – Maneig del sistema fonètic de lidioma.
- 2. Aplicació de Vocabulari
- – Maneig del vocabulari de professions, nacionalitats, mesos, dies de la setmana, etc.
- – Ús adequat de fórmules de salutacions i comiats.
- – Maneig del vocabulari relacionat amb els missatges: fórmules senzilles útils per encapçalar i acomiadar-se. a les cartes i missatges electrònics.
- – Maneig del vocabulari relatiu als números.
- – Maneig de lhora.
- – Maneig del vocabulari relatiu a la família.
- – Maneig del vocabulari més freqüent tant a l’àmbit de les aficions (esports, activitats, hobbies…), com al laboral.
- – Maneig del lèxic referent a les botigues, menjar, restaurant.
- – Identificació de senyals i etiquetes de perill.
- – Ús de fórmules de cortesia.
- 3. Maneig d’estructures
- – Utilització de verbs.
- Ús del verb to be.
- Maneig de verbs dús quotidià en present simple.
- – Ús de pronoms.
- – Ús dexpressions.
- Ús d’expressions amb there is/there are.
- Ús de partícules interrogatives: How many/how much/how long.
- Ús del present simple.
- Maneig de Do you…? Questions.
- Ús dels verbs modals: Could you…? Can you…? Do you want me to…?
- Maneig adequat de fórmules de suggeriments: Making suggestions: Why don’t we…? How about…? Couldn’t we…? We could….
- Maneig dexpressions per fer plans.
Resultats d'aprenentatge
Comprensió oral
- – Comprendre missatges breus, clars i senzills, en llengua estàndard, dins un context i sobre assumptes coneguts en un grau que permeti satisfer necessitats bàsiques, captar la intenció comunicativa, el sentit global, els punts principals i els detalls rellevants i el tipus de registre, formal o informal.
Expressió oral
- – Utilitzar totes les estratègies de comunicació i els recursos expressius disponibles per a superar les possibles dificultats de comprensió mútua en converses i situacions de comunicació senzilles de la vida quotidiana, personals o professionals.
- – Realitzar intervencions breus i senzilles, comprensibles, adequades i coherents, relacionades amb els interessos i les necessitats de comunicació bàsiques.
Comprensió escrita
- – Comprendre textos breus utilitzats a la vida quotidiana, com ara receptes, instruccions, correspondència personal o fulletons
- – Extreure informació global i específica de textos escrits autèntics o adaptats, senzills i d’extensió limitada, podent predir significats amb el suport del context.
Expressió escrita
- – Redactar missatges breus, notes o cartes senzilles, així com missatges rutinaris de caràcter social, adequats a la situació de comunicació, utilitzant una organització i cohesió bàsiques i amb un repertori i control limitat dels recursos lingüístics.
Estratègies daprenentatge
- – Comunicar-se en la llengua estrangera, encara que es cometin errors gramaticals o de pronunciació, utilitzant tots els recursos de què es disposi, tant bibliogràfics com a digitals.
Context sociocultural
- – Reconèixer els aspectes socioculturals i les convencions socials que incideixen més en la vida diària, així com els que es refereixin al propi àmbit, per plasmar-los en el propi comportament i la comunicació.
- – Valorar l’aprenentatge de la llengua estrangera com a mitjà de comunicació i comprensió intercultural, evitant qualsevol tipus de discriminació i estereotips lingüístics o culturals.
Requisits d'accès
- – DNI en vigor
- – Últim DARDO
- – Currículum Vitae actualitzat
- – No tenir titulació d’ESO ni equivalent
Formulari de pre-inscripció
- Aquest és un formulari de pre-inscripció. L'adjudicació final de la plaça ve lligada a l'entrega de la documentació sol·licitada.
Informació
- Dirigit a
Desocupats - Dates
del 29/03/22 al 18/07/22 - Durada
220 hores - Horari
de dilluns a divendresde 15:00 a 18:00
- Modalitat
Presencial - Lloc
Acadèmia Microdelta Softc. Amèrica, 35 baixos
- Formador/a
Vicky AgudoFormadora d'idiomes
- Subvencionat per